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9月24日（金）は午後から宇都宮で開催された日本腎臓学会東部会へ講演に行ってきました。もともと私の専門の分野ですので、会長の草野さんほか、多くの友人に会うことが出来ました。

レセプションは車で15分ほどのところにある大谷石(「おおやいし」と読みます) 地下採掘現場の大きな地下空間です。

なかなか素敵な雰囲気の場所です。ここを尋ねた方のblogにいくつもの写真がありました。

地下空間はとても涼しく （年平均８℃程度とか）、レセプションではご当地自慢のギョーザのほかに、ビール、ワインもあり、また特別のフラメンコショーもあり楽しい時間をすごしました。

この地下空間の利用スケジュール  （資料１）を見ると、もっといろいろな活動に使われてもいいなと思いました。

宇都宮方面へ行くことがあれば、ぜひ訪れて見てはいかがでしょうか。

ホテルに帰って夜10時から2時間、TorontoをハブにしたGrand Challenge Canada の電話会議でした。

翌日２５日（土）は、一旦帰宅して、静岡の三島へ。東海大学医学部に留学生を主とした遠隔医療研修プログラムを作った中島教授の主催する遠隔医療学会へ講演に行きました。中島さんには、私の関係している太平洋科学会議Pacific Science Associationで、沖縄 、Tahiti （資料１，２，３）にも参加していただきました。ところで、この学会でも企業展示には面白いものがいろいろありましたが、初めから国内向けを考えているようでした。世界は広いし、需要も大きいのですけど、、。

久しぶりに、2日も続けて「学会」で話す機会をもつことができました。

 

先日、「ウェブで学ぶ：オープンエデュケーションと知の革命」 を紹介しましたが、この本の評判はかなり広がっていると思います。

その時、この本に紹介されているいろいろな「サイト」を整理してリンクしてくれているBlogを紹介しました。ありがたいことですね。

その方が、今度は私が2008年に出版した「イノベーション思考法」について分析、整理し、解説してくれています。なかなか面白く、うれしいことです。

「イノベーション」は、「アントレプレナーシップ」（資料１）とともに、どの国でも政策の中心に位置付けている「キーワード」です。日本語では、それぞれ「新しい社会価値の創造」、｢進取の気性｣です。変わる世界、社会で、どうするのか。ここはPeter Druckerの言葉（twitterで　@DruckerBOT）をいつも噛みしめてみることです。

2008年秋のリーマンショックから世界はすっかり変わり始め、当初は「土地バブルがはじけて20年の経過から、日本は大丈夫」などといっていましたが、とんでもないですね。

世界がすっかり様変わりしているなかで、日本経済も低迷が続いています。内向きの独りよがりはもういい加減にして、もっともっと世界の動向を感じて考え、行動していなければいけないのでしょう。

 

 「Michael Jackson (MJ)、城山三郎さん、わたし」の3題話がAERAに掲載されたことをお知らせしました。これは、MJの１周忌に私が書いたblog から、すばらしい発想で出口俊一さんが「１つのものがたり」を書いてくれたものです。

書いている頃の記録的な暑い夏の日々、出口さんの発想から調査、推敲、多くの材料からの絞込み、繰り返しの編集のプロセス、もっと書きたかかったことのいろいろ。そしてご自身のお父様の悲しみ。これらをご自分のニュースにその「苦闘記」を書いてくださいました。「この夏の終わりに」 というタイトルです。

出口さんによるAERAの記事も、その全部 （といっても見開き2ページですが、、）をこの記事の終わりに読むことが出来ます。

ものを書く人の苦闘、調査、編集者とのやり取りの苦労などが感じ取ることが出来ます。編集側の苦労を推測することも出来ます。

出口さん、大変なときに、本当にありがとう、ご苦労さまでした。さすがに「もの書きプロ」です。

 

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Grameen Change Maker Program (GCMP)　（資料１）という税所、三好くんなどの早稲田大学の学生さんたちによって、2年前にできたBangladesh で活動しているプログラムがあります。そのひとつが「ドラゴン桜 e-education」をGrameen財団と立ち上げ活躍する早稲田大学（休学中）の税所君　（資料１）。

現場でいくつもの困難に遭遇。そこから貧しい村の高校生を、このプログラムで目標とする超一流大学「Dhaka大学」へバスで7時間かけて連れて行ったことを報告しています。これなどは現場にいないと決して出てこない発想ですね。その辺の背景も書いてある第２報と現地の報道などが届きました。

彼の最近のメールでは；

「ダッカ大学受験までいよいよあと一ヶ月です！

ダッカ大学スタディツアーのあとから生徒たちのモチベーションも非常に高く、模擬試験の結果も徐々に上がってきています。

現在生徒は２３人。

ダッカ大学模試を参考に
Aチーム5名：　最優秀
Bチーム5名：　優秀
Cチーム女性：　5名
Dチーム13名：　普通

1週間ごとのテストによってクラス間の間を下克上にして競争意識を駆り立てています。

とくにABチームの生徒のモチベーションは高く結果が期待できるのではないかと、チームで話しています。

10月上旬に大学の手続きのため一時帰国します。その際に詳しく報告できたらと思います。」

しかし、このアイデイアは税所くん自身の挫折と、それを乗り越えた体験 から。これは現実の発想力に大事なことです。何でも「現場力」が大事ということは、こういう「現場体験」にあると思います。頭の中での思考だけでは、こうはいかないのですね。

一方の三好くんは、再度Bangladeshへ、さらに昨日からさらに世界へ自分発見の旅へ向かっています。

今日は、今年の夏にBangladeshの現地にいってきた学生、院生などの若者たちが集まって発表会。休日にもかかわらず、大勢が集まり、HIS  、Sunstarなどの協賛してくれている企業の方達も参加してくれています。一橋大学の米倉誠一郎さん、元ＪICAの阿部英雄さんも参加して講評など。すばらしい4時間でした。

皆さん、現地での実体験からそれぞれのグループテーマを決めて知恵を絞り、プロジェクト提案のプレゼン。現場からいろいろ学んでいます。そして、そのプロセスそのこと自体が、自分自身の発見の機会になっていると思います。「外」に出てはじめて自分を、個人として見つめ、感じ取ることが出来る、そして日本を見始める。その上で、自分の思いと、自分のしたいことを感じ、どう自分のキャリアを選んでいくのか、などについても感じ取っていけるのではないでしょうか？

みんな自分がとても変わったと感じ取っています （資料１）。そして、このような機会が一人ひとりの若者の将来のキャリア形成で、世界へ広がる「dots」になることを確信しています。

 

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最近、このサイトでも紹介し、大いに話題になっている2つのことがあります。それはMichael Sandel教授の「白熱教室 Justice」（資料１，２）と梅田、飯吉さんの著した「ウェブで学ぶ」 です。

Michael SandelさんのTV番組 （On-line でも見ることができます）は急激な人気で、Sandel教授は8月には日本に招かれるほどの急激な熱狂ぶりです。もっとも、この反応も日本的かもしれませんが。

また、「ウェブで学ぶ」も大きな反応が出そうです。ウェブやtwitterでは良好な反応がたくさん見受けられます。

何故か？

Sandel教授の授業は、日常の身近な具体的な事例から、その「本質を問い」かけ、「何故？」を考えさせる。そして、そのような思考過程から問題の普遍性と個別性を認識させ、根底にある人間と社会の問題の「正義とは？」を哲学的にも思考する、というプロセスを感じ取らせているところにあると思います。だからこそ、皆さんが「知的興奮」を感じているのではないでしょうか？こんなに「自分で考える」という授業を大学で共有したことがあまりないからこそ、目が覚めるように感じたのではないのか、ということです。

飯吉さんも、これらの反応についてもblogでフォロー していますが、うれしいことに私のblogのコメントについて、梅田さんとこの本で書きたかったことは皆さんに「問いかける」ことだ、という思いを私が共有していると感じ取ってくれていることを知りました。とてもうれしいことです。

私たちの日常生活、教育のプロセスで、最も欠けているのは「何故？」と常に問いかける姿勢、習慣、そしてそこから始まる「教える側と教わる側」の共同した思考プロセスだと思います。これは一般的に日本の教育、企業などの組織での研修などに決定的にかけているのではないかと思います。｢指導要綱｣、「教科書検定」とか。法律にしても同じです。基本的に「タテ」の思考なのですね。

教育でも、生徒と一緒に問いかけ、考えるという姿勢よりは、先生が答えを持っているかのように解説していく授業が多いと思います。大学でさえも基本的に知識の伝達ですね。だからこそSandel教授の講義は刺激的なのです。また多くの講演などでも「、、対策法」などの「Know How」ものが人気のようですが、一番大事なのは「何故？」を考えることなのです。

オープンで、フラットに広がる「知の時代」、知的興奮を刺激しないと、「指示まち」では何も始まりません。このSandel教授、「ウェブで学ぶ」の2つは、皆さんの内蔵している「知的な問いかけ」をしているからこそ、皆さんが興奮しているのだと思います。

 

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去年ご紹介した飯吉さん （blog 、資料１）が、「ウェブ時代をゆく」などシリコンヴァレー発のメッセージ(将棋についてもすごいですが、、)を書いている梅田さん （blog）、と書いた「ウェブで学ぶ」 を出版しました。とても豊かな内容で、「目からうろこ」にも満ちた、多くの教育関係者、自分自身や子供たちの教育に関心のある方たちにぜひ読んでほしい一冊です。

ＭＩＴの画期的なOpenCourseWare (最近のTimesでTop50 websites）に始まるといえる教育の「オープン化」、「ウェブ時代」の流れの進み方の速さ、激しさを感じ取ることが出来るでしょう。

私が公的な「場」でも繰り返し指摘　(資料１，２） していることですが、Internetは15世紀のGutenbergの印刷術と同じようなインパクトがある、「個人をempower」するツールなのです。より広い範囲の人たちに「情報」へのアクセスも発信も可能とし、広げるツールなのです。しかも国境も時間も越えるグローバルな広がりなのです。ここからより多くの人たちの新たな「問いかけ」が始まる、従来からの「権威への疑問」が生まれるのです。だから、この流れは進みこそすれ、戻ることはないのです。国家も、企業も、組織も、この流れに適応できず、抵抗すればするほど、結局はダメージを受けるのは必須です。私はこれが「グローバル化」の流れの本質と考えています。

最近の例では iTune、iPod、iPhone、iPadなどがいい例です。それぞれが市場にでてきた時に、どの業界が抵抗勢力で、どう国内社会が、そしてグローバル世界が変化してきているのか、その抵抗勢力がどうなったのかを考えてみればよく理解できると思います。

つまり、この本「ウェブで学ぶ」は、教育者には世界の新しい教育の動向だけではなく、自分たちに課せられた責任を知らせ、さらにこの責任を問うているのだ、ともいえます。

しかし一方で、「個人のempower」の立場から言えば、教育を受ける人、学びの心のあるすべての人たちには、どんな教育を受けたいのか、世界にはどんな教育や学びの機会、新しいツールがあるのか、自分を育てていく発見の可能性などを積極的に問いかけている本であるといえます。

そればかりでなく、この本からは世界の動向になぜか隔離されているような日本への懸念が感じ取ることが出来ます。それは、この著者の２人が長い間、日本を離れて、日本から独立したキャリアを積み、グローバル化の進む世界の中で、なぜか変われない、内向き日本への切歯扼腕の思いがいっそう強くなっているからこその懸念であり、日本へのあふれる愛国心からの思いからなのだと思います。

教育担当のすべての大人たち必読の書であり、またすべての人たちに読んでもらいたい１冊です。

ところで、著者の趣旨や内容の概略については、上に紹介した梅田さん 、飯吉さんのblogで見ることが出来ます。またこの本の中で紹介されている、多くのリソースサイトについては、このblog でも整理されています。この本「ウェブで学ぶ」が手元になくてもいろいろ貴重なサイトを訪ねることが出来ます。

それにしても「世界」の人たちを育てることに熱い人たちが、実にたくさんいます。

 

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「一橋ビジネスレビュー」という季刊のビジネス関係の方に広く読まれている雑誌があります。一橋大学イノベーション研究センター編（センター長は米倉誠一郎教授）で、この創刊10周年ということで、御手洗冨士夫キャノン会長、野中郁次郎先生、岩崎卓也「Diamondハーバード・ビジネス・レビュー」編集長とご一緒に特別企画「10周年に寄せて」に、私も祝辞を書かせていただきました。

｢｢美しい｣履歴書の時代｣というタイトルです。この言葉は、Silicon Valleyからblogでも大いに発信している海部美知さんの「パラダイス鎖国　忘れられた大国・日本」　（１） から引用した言葉と、その説明も引用してあります。この海部さんの本では、実にうまい言葉がたくさん出てきます。お勧めの本のひとつです。

私がいつも主張している「他流試合の連続を通して、自分のグローバル世界での「立ち位置」を認識するキャリア」ということと、ほぼ同じことですが、海部さんは言葉の使い方で美しく表現しているので、使わせていただきました。

このような「美しい」履歴書の作り方、これが石倉洋子さんと書いた「世界級キャリアの作り方」のコアのメッセージでもあるのです。

そして、そのために出来ることの始まりのひとつが、私の言っている「休学のすすめ」 であり、また「アジア青年の家」 計画などなのです。

単線路線、同じ組織で順々に上がる、しかも大学新卒から、しかも3年で内定などなど、というキャリア、それが常識と広く認識している社会などは「トンデモ」キャリアの時代なのです。本来、終身にわたって同じ組織に勤務するのは「雇用される側」の選択肢なのです。役所、大企業もそうなのですが、自律度が高いはずの大学でも「4行教授」 （資料１）などが、結構多いのですから。

このようビジネスの本に、私ごときが寄稿させていただけるのはなぜなのか？私も読者のことを考えるとちょっと躊躇しましたが、うれしかったです。そこは米倉先生の目利きでしょうか？ 私の察するところ、ビジネスでも、教育でも、医療でも、政府でも、すべての基本は「BtoB」、そして「変化の本体を知る、感じ取れるか」なのだ、といっているからでしょうね、「Back to Basics」ということです。これを企業家、起業家に言い続けていたのが皆さんよくご存知のPeter Druckerなのですね。

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最近の就職難、若者たちの将来はとても暗いようにも思えます。これを積極的に支援している大人たち、企業家も少しはいます。たとえば新卒をいろいろ支援するパソナの「フレッシュキャリアコース」（資料１，２）です。すばらしいことで、私も応援団の一人として参加しています。

一方で自分の目標を実体験を通して見つけ、そこへ向かっての道を探し苦労しながらまっしぐらに進んでいく若者たちが増えてきています。私もこのサイトでいくつも紹介していますが（資料１、２）支援しています。

2日前にはHuman Rights Watch の土井香苗さん、Joe’s Labの城 繁幸さん  、最近出来たばかりでとても苦労している「Learning For All」(Teach For America―2年前にここでも紹介しましたがーの日本版を作る移行期です)の松田悠介さんと深沢厚太さん 、そして今月からWashington DCで世界銀行勤務を始めるSoket金平直人さん  とその仲間（D-Lab Japanの新井さん ）などが大雨の中、集まってお互い「自分のものがたり」、そして「つながる」、「ヨコへ広がる」機会を作りました。これから、いろいろな活動が広がるでしょう。

このサイトで何度も紹介しているBangladeshで活躍する早稲田の学生、税所くんと三好くん （資料１）とその仲間たち、また「休学のすすめ」に反応して4年生なのに就職活動を中断してもMoscowへいっている、また来週ガーナへ出かける学生さんたちなど、若者たちは「自分の実体験」で自分の「こころの声」に目覚め、燃えてくるのだと思います。

すぐに「出来ない理由」を口にする多くの大人たちより、よっぽどことの本質を嗅ぎ取っている、感じ取っていると思います。

大人たちは、このような若者を支援することはあっても、決して邪魔をしてはいけないのです。世界はドンドン変わっているのです。若者たちの将来こそが、人材育成、そして日本の将来にとっても一番大事なことです。

 

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写真はこちら。

Hayman島の第2日は快晴。室内にいるのがもったいない。

でもプログラムが満載。私は朝一番の「Kailis Oration」(Session 6)（プログラム参照）が出番。再びNik Gowingの司会で進む。Bjorn Stigson の問題提起に始まるexcitingなセッション、これが今回の写真に私の出ているパネルです（後姿のNick Sternと私とBjorn Stigsonの写真も2枚ある）。

東京で先日お会いしたばかりのClyde Prestowitz さんも今日からいろいろな議論に参加しています。

ランチセッションは素敵な緑にかこまれてパネル（session 9.5）に参加。なぜか議論はAustraliaの課題に集中。私の仲間のWilliam Saitoも一緒。Chris Selthによれば、ここにはVCの対象が少ないんだよね、とずいぶん批判的でした、何しろ豊かな資源でもっぱら成長していたのだから、、、とね。Richard Wilkinson (public_health) の講演（session 11のすぐあと）、こういうタイプの人が出てくるところが英国の学問社会の深さのいいところと感じます。

もうひとつは「Cybersecurity」（session 12.2）、Nik Gowingの司会。これはWilliam Saitoが良かったですね。

第3日、29日はsession 16.3のStephan Bungay、session 17.3「Education future」の第1報でも紹介したKaplanのBror Saxberg (こういう人が相当な数いるところが米国のすごさと感じます)、また旧友のJeff Westのsession 20.3はとてもすばらしく、それぞれがとても深く考えさせられ、感動的でした。

ほかにもいくつも出たいsessionがありましたが、プログラムを見ればわかる様に、これはかなか難しいことでした。

午後には、私にとって最後の出番はWilliam Saitoと「Japan- Perspectives on Change」（session 19.3）。ご当地のAustraliaでは国政選挙の直後、思いがけない結果で、この会議で大騒ぎしているのに、「日本？この4年で5人の首相、6人目かも？」では締まらないですね。いろいろわかりやすい比喩を入れながら話したので、「議論に納得でき、理解しやすくてよかった」、と何人かの方たちから言われました。本質を突いた議論を進めなければ、確かに日本は理解されにくいでしょうね。

最後の締めは主催のMichael Rouxの感動的な挨拶がありました。

最後の夜は素敵なdinner receptionでした。

違う見方、新しい考え方、本当にすばらしい方達と、ちょうど良いサイズの集まりで、Davos会議などより、ずっと親密な時間を共有できた、充実感のもてた3日でした。多くの旧友たち、新しい知り合いも出来たし、この「カラム1、2」で紹介した方達のほかにもIndonesiaのGita Wirjawan  （資料１）などなど、多くの「すごい」方達を知ることが出来ました。皆さんに教えてもらうことがとても多いです。今回、私ははじめから目立つ場所に出番がいくつもあったので、新しい方達には結構知ってもらえたし、、。招いてくれたRouxさんに感謝です。

朝日新聞GLOBEはとてもしゃれた、パンチの効いた、世界を見渡す、私も好きな特徴ある企画です。毎月2回8ページで組んでいますし、すべてがOn-lineで読めることも好きな理由です。

私も意見 (資料１）、コメント （資料１）を書かせていただいたりしています。

創設2周年を迎えて「GLOBEトークライブ」が、10月17日（日）午後２時から、東京国際フォーラムで開催されます。私もお招きを受けて登壇しますが、ほかの登壇者リストがユニークです。とても楽しみです。歌も演奏もあるようです。ぜひ、お出かけください。

プログラムと参加の申し込みは、「朝日新聞GLOBE」の右にあるバナーからもここ「ピア」に到着します。